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考教师 金标尺
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A
专业理想
B
专业性向
C
专业自我
D
专业情操
正确答案 :D
解析
教师的专业情操是教师对教育教学工作带有理智性的价值评价的情感体验,它是构成教师价值观的基础,是构成优秀教师个性的重要因素,也是教师专业情意发展成熟的标志。
相关试题
关于道德,准确的说法是( )。
教师的能力素养包括基础能力素养、职业能力素养和育人能力素养。
中国梦是( )的梦。
84.一国两制的伟大构想中,坚持党的领导是核心,是实现和平统一的基础和前提。( )
学习“三角形”后,掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征,而与其大小、 形状、颜色等无关,这是( )。
认为之所以发生学习迁移,是因为练习课题与迁移课题之间有共同的要素,这属于学习迁移 理论中的( )。
下列不属于课外教育活动实施特点的是( )。
小鹏是一名小学三年级的学生,做作业的速度非常慢,常常拖拖拉拉,做做停停,爸爸妈妈 对于孩子这个缺点无可奈何,但是孩子又非常喜欢看电视,常常因为看电视影响做作业的质量和速 度。结合这两点,班主任刘老师告诉家长,以看电视作为惩罚的刺激物,只有当孩子在规定时间内 完成作业,或者只有孩子完成作业后才可以看电视,否则无论如何都不会给他看电视,坚持一段时 间后,发现孩子完成作业的速度方面有一定程度的提高,恢复看电视的过程就是( )。
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。
高老师是五年级二班的班主任,新学期伊始,高老师给班里的学生制定了班级规章制度,凡 是表现好的学生,根据行为的性质,可获得一定数量的小红花,并可用小红花换取自己喜爱的活动 或物品,这种方法是( )。
我国的政体是人民代表大会。( )
普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组,主要是为了( )。