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考教师 金标尺
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A
杜威
B
皮亚杰
C
舒尔曼
D
谢弗勒
正确答案 :A
解析
考查教育学的发展。杜威是现代教育理论的代表人物,他反对传统教育的观点,提出教育及生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造等。故本题选A。
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9.教育法规和教育道德的区别在于二者的()不同。
15.下列教学模式中,与翻转课堂的核心理念和组织形式最相似的是()。
3.新型师生关系的特点包括()。
42.某实验中学因校舍改造施工,操场暂停使用。该校体育老师马老师安排七年级一班学生到校门口旁的马路上跑步,该班学生卢文文在此过程中不慎摔倒,导致小腿骨折,谁应当对卢文文的骨折承担责任()。
21.刘老师因经常上课迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,刘老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出申诉,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不给予受理。( )
18.走进某校园,我们看到学生的艺术作品挂在走廊的墙壁上,制作的手工作品放置在展览区,嘉奖优秀学生的信息张贴在显眼的位置。这主要体现了道德教育的()。
30.通过平行四边形的判断训练,学生对长方形面积的判断的成绩提高。而对三角形、圆形、不规则图形的判断的成绩没有提高。可用于解释这种现象的迁移理论是()
20.公民的受教育权属于宪法规定的基本权利。()
31.一个学生听见物理老师说:“分子在气体中比在液体中相隔更远,所以气体比液体轻。”该学生就想到:“这好像编织疏松毛织物要比用同样毛线编织密实的衣物来得轻。”这种学习认知策略属于( )。
10.苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率,高度的语言修养是合理地利用时间的重要条件。”对教师的语言要求有()。
根据埃里克森的社会性发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。
16.在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。( )