学生小郑有写日记的习惯，当遇到不愉快的事情时他都会写日记，他觉得写完日记后心里舒服多了，在这里，小郑调节情绪的方法是注意转移法。

根据积极适应挫折的方法和技术，“失之东隅,收之桑榆”属于( )

在教育教学活动中，很多教师容易机械地将学习规律不加分析地推论到课堂当中去，而没有考虑到自己学生的原有基础。为此，奥苏贝尔在有意义学习的基础上，提出了同化教学理论。下列属于同化教学理论中教材呈现原则的有（ ）。

在语文老师的教学中，小兰学会了归纳相关知识，掌握了如何更高效地背诵古诗。根据加涅学习结果的分类,语文老师教学产生的结果属于( )

组织策略是学习和记忆新信息的重要手段。下列活动中，学生运用了组织策略的有( )

教师受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据是其( )

“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（ ）

“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费，潜在的生产，是有限的消费，扩大的生产，是今日的消费，明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（ ）的特征。

( )的主要观点包括“教育是使个人收人的社会分配趋于平等的因素”。

下列课程种类中能够打破学科界限，有利于培养学生对事物的整体认识,培养学生分析问题、解决问题能力和动手能力的是( )

7.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的是（ ）。

根据加涅的八类学习水平分类法，年级新生在适应将铃声作为上课的标志的过程属于( )