27.罗森塔尔效应（或皮格马利翁效应）表明教师的（ ）会对学生产生影响。

某语文教师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音效和节奏把零散的枯燥的信息编成歌诀。这种策略属于（ ）。

83.教师分配学生座位时，最值得关注的是座位对人际关系的影响。（ ）

19.刚入学的儿童希望能与小伙伴做好朋友，希望能和老师当好朋友，反映了儿童归属与爱的需要。（ ）

维果茨基的文化历史发展理论有（ ）

71.错觉是个体对客观事物的认知出现了幻觉。（ ）

奥苏贝尔强调没有意义的发现学习。

36.某中学老师围绕中学生网瘾问题，采用问卷、谈话、座谈等方式收集资料，并对所收集的资料进行定量、定性的分析，找出中学生网瘾的成因并提出建议。这种研究方法为（ ）。

构成教育活动的基本要素是（ ）

49.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查、关禁闭，否则，侵犯了学生的（ ）。

个体对同类刺激最小差异量的感觉能力称为（ ）。

与启发性原则在教学中的贯彻要求不符的是（ ）。