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考教师 金标尺
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A
选择性
B
整体性
C
理解性
D
恒常性
正确答案 :C
相关试题
陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面测验等形式对学生的知识和能力进行及时测评反馈。这种教学评价被称为( )。
人的发展的互补性要求教育应该做到()。
84.规定了学科的教学目标、任务、知识的范围、深度和广度,教学进度以及有关教学方法的基本要求,也是衡量各科教学质量的重要标准的指导性文件是( )。
23.李教授参观一所中学时,翻了翻学生课桌上的课本,问道“地下一千米比地面冷还是 热?”学生们面面相觑,哑口无言。旁边的任课老师急了,马上问学生们“地球深层是什么地质结构?”全班同学马上回答“是熔岩。”以上案例中,学生对地球结构的学习属于( )。
27. 李老师在《静夜思》的教案中写道:这堂课的目的是让学生感受诗歌所描绘的美好意境,激发学生对中华传统文化的热爱,体会诗人的思乡之情。这里的“目的”属于( )。
8.历史上最早把“课程”用作一个专门的教育术语的教育家是( )。
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是( )
6.班主任要善于抓住班级重大偶发事件的处理,组织学生讨论,以明辨是非、美丑,发扬优点、抵制不良行为习惯,形成正确的人生观、价值观。这说明培养班集体时应注意( )。
9.在新一轮的基础教育课程改革中,各学科的纲领性指导文件是( )。
清朝末年推行“废科举,兴学校”的举措,开始以日本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草,国家正式颁布但未正式实行的现代学制是( )
日常教学活动中,教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”,这种现象在教育心理学上称为( )。