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考教师 金标尺
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A
顺序性
B
不平衡性
C
阶段性
D
个别差异性
正确答案 :D
解析
“人心不同,各如其面”指人的内心世界各不相同,就好像他们的面貌各不相同一样。由此可知,这体现的是儿童身心发展的个别差异性。
相关试题
4.赫尔巴特提出,应该把道德教育理论建立在心理学的基础上,把教学理论建立在伦理学的基础上,可以说是奠定了科学教育学的基础。
3.教学中运用谈话法的基本要求有( )。
32.中小学教师的能力结构素养不包括( )。
24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指( )。
根据气质的体液学说,《三国演义》中以勇猛、鲁莽、嫉恶如仇而著称的张飞属于( )。
5.为解决名词、术语脱离事物,抽象概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻( )。
15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。( )
25.现代教育家( )被称为“万世师表”。
36.( )不属于我国课程的具体表现形态。
21.儿童经过反复学习,当看到或听到“杯子”一词时,知道它的读音或者懂得拿起“杯子”这种实物,这是概念学习的结果。
正在上课的时候,有人推门而入,大家不自觉地向门口注视,这种心理现象是( )。
35.下列不属于课程分类的是( )。