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单选题 31.学生在学习一套体操时,当他们动作的各个部分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是( )。

A

操作定向

B

操作模仿

C

操作整合

D

操作熟练

正确答案 :C

解析

解析:本题考查操作技能整合阶段的特点。
C项:操作整合阶段的动作特点为:在动作品质上表现出一定的稳定性、准确性、灵活性,整体动作趋于协调;在动作结构上各个成分趋于分化、精确,相互干扰少,多余动作减少;在动作控制上视觉控制逐渐让位于动觉控制;在动作效能上疲劳感和紧张感降低。题干所体现的即为操作整合阶段的动作特点。故选择 C。不符合题意,故排除。
A项:操作定向阶段的特征是通过教师的讲解,学生对于将要学习的操作技能有了初步的认识,更好地为后续操作技能的具体实施打好基础。不符合题意,故排除。
B项:操作模仿阶段的特征是,各个动作的品质差,稳定性、准确性、灵活性均较差;协调性较差,互相干扰,常有多余动作产生;动作的控制上主要依赖于视觉,动作的效率低,速度慢。不符合题意,故排除。
D项:操作熟练是动作技能获得的阶段,熟练阶段的特征是动作品质好,出现了高度的稳定性、灵活性、准确性,动作执行自动化、完善化,多余动作消失,动作控制主要由动觉控制。不符合题意,故排除。
故本题选C。