51. 在投掷方向的一定距离处设置适当高度的横幅，可助学生解决投掷出手角度低的问题。(    )

19. 篮球运动中，常见的踝关节扭伤部位是（  ）。

16. 金鸡独立测验常用于评定人体的（  ）。

29. 教师自编了一套涵盖游泳、射箭等动作元素的徒手操。该创编方法属于（  ）。

56. 校园足球教学要遵循技能为主、育人为辅的指导思想。（ ）

8.  所有参赛队均轮流相遇一次、最后根据各队胜负场次的积分来决定名次的比赛方法是（  ）。

28. 下列队列口令中，动令落在左脚的是（  ）。

62. 简述预防青少年近视的手段。

9.  下列学段中最适合采用情景教学法的是（  ）。

11. 需要较高唤醒水平的运动项目是（  ）。

58. 学习乒乓球正手攻球时，学生上臂与躯干夹角过小，教师可提示其放松肩部。（ ）

五、案例分析题（10 分）65. 阅读案例，回答问题。 在某次小学课例研讨活动中，王老师在课课练环节设计了 10 分钟的“足球运球往返接力” 游戏，将全班 40 人分成 4 组，学生实际练习次数较少，效果并不理想。经指导教师建议，王  老师第二次授课时将原有的 10 人一组改为 4 人一组，练习次数变多，练习密度大幅提升，学  生学习效果明显。问题：（1）王老师在第二次课所做的调整，有助于发展学生的何种能力？（4 分）（2）谈谈如何提高课堂练习密度。（6 分）