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考教师 金标尺
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相关试题
10.体育与健康学科核心素质主要从( )中养成与体现。
3.体育与健康课程教学分组的主要形式为( )、( )、( )、合作型分组、帮教型分组、友伴型分组。
7.跑道第一分道计算线是从内沿以外20厘米处计算。( )
21.排球比赛中,一方连续得分,该方运动员场上位置应( )。
8.根据学生参与体育学习和假炼活动的心理动因是以生物性需要,还是以社会性需要为基础,将运动动机分为( )。
9.狭义的体育课程资源指有利于实现体育课程目标的各种因素。( )
4.篮球比赛中持球人在后场获得球权,他的球队需在24s内是球进入他的前场否则违例。( )
15.分道宽是指一条跑道的宽度,即从内侧分道线的______到外侧分道线的______之间的宽度。( )
25.体育教学过程,运动示范法尤其应该体现( )。
4.体育教学中常用语言法的形式主要有讲解、口令和指示、口头评价、汇报、默念等。请问,教师向学生说明教学目标、动作、作用、方法、要求以指导学习的一种方法称作什么教学法?运用该教学法时应该注意的事项有哪些?
4.对于中小学生的体育与健康课程学生成绩评价的内容为( )的评定、( )的评定、态度与参与的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。
一、单项选择题(本大题共30小题,每题1.5分,合计45分。)1.气管和主支气管黏膜上皮为( )。