16.下列表述正确的是（ ）。

4.讲授策略是课堂教学的一种常用策略，在日常的教育教学中，经常出现讲授策略误用的现象，主要表现在（ ）。

7.经过长时间的积累，教师会形成个性化的、独特的、富有规律性的做法。这些做法属于（ ）。

【不定项】5.针对此案例，以下说法正确的有（ ）。

3.在下位学习中，新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。（ ）

2.显性课程和隐性课程的区别主要表现在（ ）。

10.下列关于教育行政法律救济的说法错误的是（ ）

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。） 1.树立科学的教育质量观，深化改革，建构德智体美劳全面培养的教育体系，健全立德树人落实机制，要着力在哪几方面下功夫？（ ）

18.注意的双加工理论认为，当信息通过过滤器置时，不被注意的信息在强度上减弱了，而不是完全消失。（ ）

25.由于新旧知识关系不同，形成了不同的学习形式，即下位学习、上位学习和并列结合学习，下列选项属于下位学习的是（ ）。

2.关于遗传素质在人的发展中的作用，以下说法错误的是（ ）。

37.下列属于教育行政法规的是（ ）。