19.三国时期,诸葛亮在《诫子书》中说道:“才须学也,非学无以广才,非志无以成学。” 这里所提到的影响人的发展因素有（ ）。 ①遗传 ②教育 ③环境 ④个体主观能动性

18.下列说法中,不正确的一项是（ ）。

5.根据材料，下列说法正确的是（ ）。

43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。

3.关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）

14.教师申诉程序包括提出、受理和处理三个环节。（ ）

21.教育法规与教育政策之间基本上不存在共性。（ ）

4.父母、教师培养孩子自信和努力的品质是依据身心发展的( )

15.我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（ ）。

《教育法》规定：“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于（  ）。

8.该案例给了我们什么样的启示？（ ）

43.以教育管理部门为核心，向外辐射，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教 育法律关系是（ ）。