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考教师 金标尺
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A
批判性
B
广阔性
C
深刻性
D
灵活性
正确答案 :A
相关试题
22.教师职业道德修养内容包括两方面:一是职业道德言语修养,二是职业道德行为修养。( )
5、下列对于上述三位教师的评价,正确的是( )
33.无论中小学还是幼儿园的孩子,他们在学习中基本的思维操作方法都是( )。
40.全国优秀教师张桂梅坚持一线言传身教,拖着病体忘我工作,将自己的工资、所获奖金和社会捐助诊疗费等100多万元全部用于兴教办学,在与时间赛跑和病魔抗争中,以实际行动兑现着自己“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。这主要体现了张老师的( )。
26.下列选项中,对教学反思作用的描述不正确的是( )。
42.我国教师职业道德的基本原则是( )。
9.凯洛夫主编的《教育学》被公认为是世界上第一本马克思主义教育学著作,其主要观点是( )。
43.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条明确指出,本办法所称处理包括处分和其他处理,其中警告、记过、降低岗位等级或撤职的期限分别为( )个月。
19.新课改的根本任务是全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建( )的新的基础教育课程体系。
14.预设与生成是课堂的两张网,学生正像渴求食物的“鱼”,教师可用预设的网先逮“大鱼”,再用生成的网逮住“小鱼”。在新课程下,教学中的预设和生成的关系是( )。
9.班主任在班级管理中采取“一日班长制”,遵循了班级管理的整体性原则。( )
7、下列有关刘老师的做法叙述错误的是( )。