77.从学习动机角度分析，材料中学生出现上述状态的原因是（ ）。

70.下列属于受教育者的权利有（ ）。

51.教师在教育教学过程中，带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。这体现了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的（ ）。

27.19世纪末，德国心理学（ ）对遗忘做了系统的首创性研究，并揭示了遗忘变量和时间变量之间的关系，这就是遗忘曲线，又称保持曲线。

2.《未成年人保护法》第七十一条规定“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”这个描述属于对未成年人的（ ）

21.在数学课上，张老师在教“圆周率”时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事。张老师遵循的教学原则是（ ）。

11.（  ）是教学过程的中心环节，（  ）是学生掌握知识的中心环节。

13.李老师是高一（三）班的英语老师，为了解班上学生能否听懂所学内容，在讲完某单元后，李老师便设计了一段听力材料，让学生听材料后回答问题。李老师的这种评价方式属于（  ）。

44.下列选项中，采用了精细加工策略的是（ ）。

9.教师在不同的成长阶段所关注的问题不同，当教师把关注的点一味地拔向讨好学生喜欢时这说明教师的成长正处于：

62.教师是从事教育教学工作的专业人员，在学校教育中教师应该扮演的角色有（ ）。

52.《中华人民共和国义务教育法》规定，在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（ ）。