5.小敏初一成绩不错，进入初二以后连续几次考试成绩下滑，逐渐对学习丧失了信心，学习没有以前那样努力了。为帮助小敏提升自我效能感，老师可以采用的方法有（ ）。

28.伍老师规定上课迟到的学生要到讲台上面对全体同学唱一首歌，后来发现这些学生在唱歌时大多出现了羞愧的表情。伍老师利用学生的羞愧感来减少迟到行为的做法属于（ ）。

14.教师的管理类型对学生的学习态度、个性发展等都有重要影响。下列说法错误的是（ ）。

6.新课程强调多元、发展性、多主体的评价理念。

30.当其他同学对小文开一些恶意的玩笑时，小红会跟着一起起哄，但她看到小文难过的表情时心里也不舒服。据此可以判断小红的品德发展正处于（ ）。

3.“出淤泥而不染”说明环境因素是影响人身心发展的主要因素。

10.李老师每次在新课开始时会对学生进行适当的复习和引导，帮助学生回忆已有知识。该做法遵循了桑代克学习理论中的准备律。

5.与“孟母三迁”内涵一致的选项是（ ）。

8.罗老师在全班范围内批评小吴时，说出了小吴初中曾因严重违纪被处分的事情。罗老师的做法损害了小吴的（ ）。

6.根据上述案例，可以得到的启示有（ ）。

7.公面加强和改进新时代学生心理健康工作的基本原则是（ ）。

5.关于胡老师的做法，下列说法正确的有（ ）