金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
感觉适应
B
感觉对比
C
联觉
D
不同感觉相互作用
正确答案 :B
解析
感觉对比是同一感受器接受不同的刺激,而使感受性发生变化的现象。感觉对比分为两种:同时对比和继时对比。同时对比-刺激同时呈现,继时对比-刺激呈现有先后。例如,吃了糖以后接着吃橘子,会觉得橘子特别酸。(这里强调了先、后,因此为继时对比)
相关试题
“大考大好玩、小考小好玩、不考不好玩”。这体现的心理学效应是( )
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )。
教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是( )。
感觉记忆的容量大,短时记忆的容量只有9或5个数字,长时记忆的容量无限。
( )是情绪表达的最佳方式。
我国现行学制的层次结构包括( )。
小丽考试不理想,发卷子时,刘老师对她说:“你还穿‘耐克’,赶紧回家换‘特步’吧。”(耐克的标志是A,特步的标志是B)小丽顿时羞红了脸,这表明刘老师( )。
既是教育活动的出发点,也是教育活动归宿的是( )。
按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏,如“这个学生的成绩处在中等水平”“考了第一名”,此类型的测验为常模参照性测验。
“师者,所以传道授业解惑也。”此话出自( )。
新课程改革中提出的“三维目标”包括( )。
班级授课制的特征可以用以下哪几个字概括( )