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考教师 金标尺
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A
陶冶教育
B
榜样示范
C
实际锻炼
D
品德评价
正确答案 :A
解析
陶冶教育法是指利用环境和教育者的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使其心灵在耳濡目染中受到感化,进而促进其身心发展的方法。“让学校的每一面墙壁都开口说话”即体现了陶冶教育的方法。
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课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和( )。
15.课堂练习时,专家型教师要求学生做作业时保持安静,并把这看作是课堂中最重要的事情。( )
从课程的任务角度,将课程划分为基础型课程、拓展型课程和( )。
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的( )。
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规范教育学建立的标志性著作是( )。
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课程目标的确定取决于知识或学科内容。
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