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报考地区
学习方向
重庆
A
课程设计
B
教学能力
C
学科知识及其发展
D
新课程改革
正确答案 :C
解析
课程目标制定的主要依据有:①教育目的与培养目标;②学生的因素;③学科发展;④社会要求。
相关试题
联系学生与教师的中介性因素是( )。
在我国,“教育”一词最早出现在( )。
首先使用“班级”一词的是( )。
下列人物中,属于内发论的代表人物是( )。
专制性是古代西方学校教育的特征之一。
下列内容中,属于影响创造性思维的因素有( )。
高等学校教师资格考试根据需要举行。
颓废属于( )。
专家型教师的共同点是( )。
下列内容属于班级授课制的优点有( )。
《中华人民共和国未成年人保护法》中所称的未成年人,是指( )。
下列情境中代表外部动机的情境是( )。