相关试题

下列哪些因素制约着教学内容的制定（ ）。

创造是解决问题的最高形式，但人类在解决问题过程中总会有创造性的表现。

学习迁移中共同要素说的代表人物有（ ）。

目前解释认识老化的理论主要有（ ）。

学生品德不是先天的，而是在后天的环境和教育影响下，在积极的活动和交往过程中逐步形成发展起来和表现出来并接受其检验的。因此，德育过程的基础是（ ）。

教育心理学同普遍心理学的关系是（ ）。

作为一种行政法律责任，教育法规定的责任具有以下哪些基本特征（ ）。

“通过教学培养学生热爱劳动人民的精神”这样陈述的目标是（ ）。

教师以教年龄大的学生为主，而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生，这是（ ）。

儿童的道德判断主要是由于社会学习和榜样的影响造成的，提出这一观点的学者是（ ）。

古代社会学校教育的各种服务中，占中心地位的是（ ）。

提出道德认识发展阶段理论的是（ ）。