相关试题

美国教育心理学家奥苏伯尔明确指出：“动机与学习之间的关系是典型的相辅相成的关系，绝非一种单向性的关系。”

从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的（　）。

教学为个人全面发展提供科学的（　）。

马克思认为培养全面发展的人的唯一途径是（　）。

认为认知功能的年老减退与额叶皮层功能或执行功能的减退关系密切是（　）的观点。

教学的中心环节是（　）。

马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。

具体运算阶段儿童思维的特点是（　）。

构成教学过程的基本要素是（　）。

（　）的教师另外享受国家规定的待遇。

一、判断题（共20小题，每小题1分，共20分）教学永远具有教育性，脱离教育性的教学是不存在的。

提出“认知发现说”学习理论的心理学家是（　）。