80.以画面色彩与再现客观事物或表现主观情感有无关系的密切程度为标准，幼儿对色彩的选用可以分为（ ）三个阶段。

一、单项选择题（本题共50小题，每题1分，共50分。）1.婴儿学爬行，先是依靠手臂匍匐爬行，然后才逐渐运用大腿、膝盖和脚来爬行，这体现了儿童动作发展的（ ）。

43.（ ）是我国五四运动以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是（ ）实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

11.4岁的彤彤常把“棕色”说成“小黑”，把粉色说成“小红”，这是幼儿（ ）的表现。

21.（ ）用各种花纹、色彩在不同集合图形、生活用品的纸形上，和谐、有规律地进行美化和装饰的一种绘画形式。

46.幼儿园班级的主要特征是（  ）。

81.学前儿童科学发展教育中，教师的语言应具有（ ）。

29.《幼儿园工作规程》指出，（ ）体检一次，（ ）测身高、视力一次，（ ）量体重一次。

14.从婴儿期到学前期社会性游戏的发展如下：①简单的假扮游戏；②平行认知的游戏；③复杂交际性的假扮游戏；④平行游戏；⑤互相补充的交互游戏；⑥合作交际性的假扮游戏。正确的发展顺序为（ ）。

26.（ ）的教学方法是以自由联想与话童故事刺激幼儿的想象力，给他们提供大量的材料，激发其表现欲望，鼓励儿童用视觉形式表达他们对生活中的事物的感受。

7.喜欢用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉，这是（ ）儿童的绘画的情感目标。

9.动作技能形成和发展的过程分为四个阶段，以此为（ ）、熟练阶段。