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考教师 金标尺
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对
x
错
正确答案 :对
解析
【金标尺解析】本题考查科尔伯格的理论。 科尔伯格在皮亚杰理论的基础上,运用两难故事对儿童道德判断进行研究,提出了自己的品德发展理论,将儿童的品德发展划分为三个水平六个阶段。 一级水平:前习俗道德——第一阶段(服从于惩罚定向);第二阶段(快乐的相对主义)。 二级水平:习俗道德——第三阶段(好孩子定向);第四阶段(社会秩序与权威的支持)。 三级水平:后习俗道德——第五阶段(民主地承认法律);第六阶段(普遍的原则)。 故本题表述正确。
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一、单项选择题(本题共50小题,每题1分,共50分。每小题的备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,填涂在答题卡的指定位置,多选、错选、不选均不得分。)1.乐乐边玩串珠边自己小声嘀咕,“串颗黄色,再串一颗红色呢?”这种语言被称为( )。
5.教师让幼儿观察图片,帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程,其运用的直观手段是( )。
89. 幼儿看见天上的云彩,说“有只兔子在跳舞”,这是一种想象。( )
11.下列不属于婴幼儿骨骼发育特点是( )。
81.幼儿初期时往往由问“这是什么”,逐渐发展到问“为什么”“怎么样” 等问题。这是理智感的表现形式。( )
56.为了使“每个儿童都有不受暴力侵犯、得到保护的权利”得到保障,需要( )。
35.下列不适合作为幼儿科学教育的内容是( )。
26.( )的培养是当前幼儿园教育教学活动的根本目标。
46.倘若发生紧急情况,幼儿园教职工应优先保护( )。
31.中班幼儿洋洋对冬日的想象是,“小朋友们在雪地里玩,一会儿堆雪人,一会儿滑雪,一会又滚雪球”,这属于哪种想象类型?()
41.下列哪项是考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标?( )
62.幼儿园中班儿童能在概括水平上指出某些实物比较突出的特征,特别是功用上的特征,如明白“马是拉车的”。( )