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考教师 金标尺
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A
幼儿园学生和小学生
B
小学生和初中生
C
初中生和高中生
D
高中和大学生
正确答案 :B
解析
考查教育法规的效力与解释。《校车安全管理条例》第二条规定:本条例所称校车,是指依照本条例取得使用许可,用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。《校车安全管理条例》第三条规定:县级以上地方人民政府应当采取措施,发展城市和农村的公共交通,合理规划、设置公共交通线路和站点,为需要乘车上下学的学生提供方便。对确实难以保障就近入学,并且公共交通不能满足学生上下学需要的农村地区,县级以上地方人民政府应当采取措施,保障接受义务教育的学生获得校车服务。
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20.教育行政复议机关的复议决定具有最终的法律效力。
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德育中情感陶冶法是指在教育者的激发和引导下充分发挥学生的主体作用,促使其自觉进行行为转化和行为控制的方法。
课程计划的基本内容不包括( )。
27.下列选项中属于建构主义学习理论的基本观点是( )。
如果问小朋友:偷东西对不对?小朋友的回答是:偷东西不对,因为偷东西妈妈要打。”那么该小朋友的道德认知发展水平处于( )。
18.学生阿华希望班级的管理能更加民主化在班级制度的制定上老师能更多地征求学生的意见、考虑学生的想法。学生阿华的诉求属于( )。
奥苏贝尔将有意义学习分为( )。
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