通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，并以此来影响学生行为的改变，这种方法是（   ）。

29.学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。

下列学习策略中属于元认知策略的是（ ）。

学生学习了角之后，再学习锐角，直角和钝角，这种教学利用的迁移是水平迁移。

在班级中有些学生已经游离出正式的组织，它们没有是非善恶的标准，凭借一种所谓的江湖人的欲望、勇气和胆量而作为，常常对班级组织产生损害甚至震慑作用，这种非正式组织的类型属于（ ）。

与巴甫洛夫提出的高级神经活动类型强、平衡、不灵活相对应的是多血质。

10.衡量和评价教育实施效果的最根本依据和标准是教育目的。（ ）

从教育评价的角度看，期末考试属于哪种类型的评价（ ）。

19.提出教师成长公式：经验＋反思=成长的是波斯纳。（ ）

35.阿特金森认为，人在竞争时会产生两种心理倾向：追求成就的动机和（ ）。

某人精力旺盛，争强好斗，做事勇敢果断，为人热情直率。其气质类型是（ ）

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