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考教师 金标尺
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A
学年目标
B
学期目标
C
每日目标
D
主题目标
正确答案 :B
解析
本题考查幼儿园目标。一般来说,学前教育课程目标可划分为五个层次:学前教育课程总目标、年龄阶段目标、学期目标、月(或几周)计划(主题活动)的教育目标、某一教育活动目标。故本题选B。 ACD项:干扰选项。
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教育的相对独立性表现在( )。
3~6岁幼儿注意的特点是:无意注意占优势,_____ 逐渐发展。
幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是( )。
皮亚杰把认知发展阶段分成四个阶段( )。
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简述幼儿教师应具备的素质。
10.关于游戏说法正确的是( )。
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括( )。
当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时,最好采用( )。
二、多选题(本大题共10题,每小题2分,共20分)以下是老师和姐姐的对话,老师;“你有哥哥吗?”妞妞:“有,我哥哥是浩浩。“老师;“浩浩有妹妹吗?”妞妞:“没有。”关于这个对话,解释正确的是( )。
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日常生活活动具有______、习惯性和情感性等方面的特点。