道德情感是根据社会道德规范评价自己和他人行为时产生的一种情绪体验，主要包括（）

“无论在哪里,教育首先是在满足一些社会需求”。这表明的教育目的的基本价值取向为( ).

12.人本主义认为，心理治疗的目的是使心理疾病患者能自由的实现他的潜能，成为功能完善者。（ ）

与家庭教育、社会教育等其他教育形式相比，学校教育最主要的区别在于（ ）。

学困生就是指智力水平不正常且有感官障碍的学生。

学习是人和动物共有的活动。

根据加涅的八类学习水平分类法，年级新生在适应将铃声作为上课的标志的过程属于( )

将课程实施过程看成是师生在具体情境中联合缔造新的教育经验的过程。这属于课程实施的( )。

除国家另有规定外, 任何组织或个人不得招用年龄未满( ) 的未成年人。

强化有正强化和负强化之分，但无论是正强化还是负强化，都能增加行为反应的概率。

“不以分数作为评价学生的唯一标准”属于《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中的（ ）。

《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出了综合实践活动课程，其内容主要包括（ ）。