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单选题 19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等,他们就会有较强的学习动机,用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当?( )

A

行为主义强化理论

B

人本主义理论

C

归因理论

D

习得性无力感理论

正确答案 :A

解析

题干中描述的这一现象可以利用行为主义强化理论来解释,即好成绩、赞扬强化了学习活动背后的学习动机。