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单选题 25.在讲授《认识我们身边的植物和动物》一课时,孙老师带领同学们深入校园,分组观察校园里不同的植物。有的观察教学楼旁的花,有的观察操场后的大树,有的观察图书馆下的草坪,同学们认真又积极。随后,孙老师让同学们组成学习小组,分享自己的观察结果。孙老师的教学体现的教育理论观点是( )。

A

联结主义

B

行为主义

C

建构主义

D

认知主义

正确答案 :C

解析

【金标尺解析】本题考查学习理论。
建构主义的学习观强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。其中,学习的主动建构性是指学习不是由教师向学生传递知识的过程,而是学生建构自己知识的过程;学习的情境性认为,知识存在于具体的、情境性的、可感知的活动之中,它只有通过实际应用活动才能真正被人所理解。因此,人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起。题干中,孙老师带领学生对校园进行不同的观察,并让学生分享自己的观察结果,正是建构主义的学习观的体现。故 C 项符合题意。
A 项:联结主义学习是桑代克提出的理论,他认为学习是情境和反应之间的联结。不符合题意,故排除。
B 项:行为主义学习理论认为学习过程是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新的经验的过程。不符合题意,故排除。
D 项:认知学习理论认为学习过程是有机体积极主动地形成新的完形或认知结构。不符合题意,故排除。
故本题答案为 C。