二、多项选择题（本题共10小题，每题2分，共20分。每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。请将选定的答案，填涂在答题卡的指定位置，多选、少选、错选，不选均不得分。）班集体的特征有（ ）

能够最小限度地打断课堂不良行为的处理方式是（  ）。

以教育管理部门为核心，向外辐射，在教育行政管理部门与其他主体之间形成的教育法律关系是（ ）

在不同单元乃至不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度，前面的内容是后面内容的基础，后面的内容不断扩展和深入课程内容的组织方式属于（ ）

美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（ ）。

14.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种（ ）。

人本主义心理学被称为心理学上第三势力。

1.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

问题解决是一个复杂过程，其关键阶段是（ ）

在教育心理学的研究方法中，可以说明行为的因果关系的方法是（ ）。

艾里斯的ABC理论中，A代表个体遇到的主要事实、行为、事件。

德育过程的基本矛盾是教育者提出的思想基础和受教育者已有的德育要求之间的矛盾。