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报考地区
学习方向
重庆
A
恒常性
B
选择性
C
理解性
D
整体性
正确答案 ：A
相关试题
6、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展体现了（ ）
某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫、消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（ ）
简述创造性思维的概念及其特点。
2、美国行为心理学家华生说，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先的状况如何，他可以任意把他们培养成从小领袖到小偷等各种类型的人。这种说法是典型的（ ）
简述维持课堂纪律的策略。
5、人的发展的互补性要求教育者要做到（ ）
孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。
16、建构主义学习理论强调（ ）。
4.明确提出“教学永远具有教育性”的教育家是（ ）。
4、我国科举考试使用的教材主要是（ ）
23、如何激发和培养小学生的学习兴趣?
1、基础型课程注重培养学生的“三基”即（ ）
