一、判断题（共24小题，每小题1分，共24分。）1.学校通过教育者和受教育者的言论、行动、讲演、文章、学校的教材和刊物等，来宣传一定的思想，造就一定的舆论，借以影响群众，为一定的政治、经纪服务，起着巩固现有政治经济制度的作用。这是教育的政治功能。（ ）

5.下列关系对应正确的是（ ）。

校本课程是学校领导、教师参与研究开发的课程，一般以选修课的形式出现。

11.我国学制的确立与发展，经历了数个重要的时期和阶段。下列选项对于我国学制的发展历程描述正确的一项是（ ）。

5.《论语•卫灵公》中记载，“子曰：‘君子谋道不谋食。耕也，馁在其中矣；学也，禄在其中矣。君子忧道不忧贫。’”这体现了古代教育的（ ）特征。

39.教师和学生之间的教育法律关系属于（ ）的法律关系。

12.老师在为同学讲解应用题时，会采取图解法、方程法等多种方法，开拓学生的思路，使学生更好得理解和掌握解题方法。这体现了教师劳动具有（ ）的特点。

9.心理发展的不平衡性体现在（ ）。

4.乐乐最近总是说脏话，妈妈要求她改正，结果乐乐回答说：“我知道说脏话不对，但总是改不了”。这说明（ ）。

36.老师告诉大家，不迟到的同学可以获得小红花，所以小明从来不迟到，因为他认为获得了小红花才是好孩子。由此可以判断，小明处于（ ）。

25.维果斯基提出内化学说的理论依据是（ ）。

8.教师作为一种历史悠久的社会职业，其进入专门化阶段的标志是（ ）。