16.1922 年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是 ( )

15.初二学生刘浩，沉迷于网络游戏，上课不是迟到，就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后，并没有指责他的行为，而是在班上成立了电子竞技小组，让他担任组长。除了开展电子竞技活动外，吴老师要求小组成员进行课业学习交流，帮助学习困难的同学提高成绩。吴老师也利用各种机会表扬他，刘浩对自己有了信心，不再迷恋网络游戏，不再迟到，认真学习，任课老师反映刘浩在各方面进步很大。根据德育相关理论，上述材料表明吴老师（ ）。

43.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是（ ）。

41“.六学二馆”体现了封建社会教育具有（ ）特点。

33.智育的根本任务是（ ）。

21.学校的光荣榜、宣传栏属于榜样示范法。

46.美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP评价模式，其中“I” 是指()

6.因为教育受社会发展制约，为此，教育不可能超前发展。

119、在教育过程中，切勿揠苗助长、凌节而施，这是人的身心发展的（ ）的要求。

1.“生活的磨难教育了我们”中的教育指的是（ ）。

31.学习动机和学习效果之间的关系是（ ）

4.后进生通常指那些学习积极性不高，学习成绩暂时落后，不太守纪律的学生。他们的心理特征一般不包括（ ）。