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解析
(2)选择教学媒体时,教师要综合权衡以下内容: ①依据教学目标和教学任务。每个知识点都有具体的教学目标,为达到不同的教学目标常需要使用不同的媒体去传递教学信息,遇到晦涩难懂的问题,教师要采取生动有趣的方式,可以通过做游戏,视频演示动画等方式来解决。 ②依据教学内容。各门学科的性质不同,适用的教学媒体会有所区别;同一学科各章节内容不同,对教学媒体的使用也有不同要求。 ③依据教学对象,即教师和学生的特点进行选择。不同年龄阶段的学生对事物的接受能力不一样,选用教学媒体时必须顾及他们的年龄特征,同一年龄阶段的学生也会有性格和气质类型的不同,内向型和活泼型采取的方式要不同,尽可能做到因材施教。 ④依据教学条件,从经济实用的角度进行选择。教学中能否选用某种媒体,还要看当时当地的具体条件,其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。
相关试题
18.课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是( )。
14.倡导经验课程,并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是( )。
19.布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是( )。
16.我国现行的小学《道德与法治》课程属于( )。
23.简述实施榜样教育的基本要求。
8.在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是( )。
22.简述小学综合实践活动开展的基本步骤。
5.习近平总书记在2014年教师节讲话中提出了“四有好老师”标准,其主要内容是:( )。①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识④有实践能力 ⑤有仁爱之心
20.为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于( )。
11.小学生通过学习,掌握了“路程=速度×时间”这一公式。这种学习属于( )。
考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料,完成下列任务:(1)简析这篇课文的写作特点及教学价值。(10分)(2)如指导三年级学生学习本文,试拟定教学目标。(8分)(3)依据拟定的教学目标,设计第3~6自然段的教学。(22分)
考生可按照所学专业方向,选择作答。26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术,请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑,未涂或多涂均无分。26.请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料,完成下列任务:(1)简析这篇课文的写作特点及教学价值。(10分)(2)如指导三年级学生学习本文,试拟定教学目标。(8分)(3)依据拟定的教学目标,设计第3~6自然段的教学。(22分)