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报考地区
学习方向
重庆
A
记忆策略
B
资源管理策略
C
思维策略
D
方法策略
正确答案 ：B
相关试题
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一论述强调的学习动机类型是（ ）。
在维纳的归因理论中，属于内部而稳定的因素是（ ）。
将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性。
一般来说，操作技能的形成过程可以分成操作（ ）。
无论在简单还是复杂的学习情景中，都强调动机、焦虑和竞争应保持中等水平。只有这样才能促进学生潜能的充分发挥。
动作技能学习的实质是通过练习，使操作规则支配学习者的肌肉协调，最后达到自动化。
把动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力的是（ ）。
学生的学习行为是为了得到某种报偿，持此观点的是（ ）。
学习动机的基本结构包括学习需要和（ ）。
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。
总体而言，学习动机越强，有机体学习活动的积极性就越高，从而学习效果越佳。
人的许多效能期望来源于对他人成败经验的观察。
