21.下列选项中，由学习引起的行为变化是（ ）。

8.校本课程是学校领导、教师、专家等参与研究开发的课程，一般以专家作为开发的主体。（ ）

45.对学生爱之深，责之切，说明这种爱缺乏（ ）。

20.某学生做作业时，常常根据身边老师的面部表情来判断自己做题的对错并迅速更改答案。这位学生的认知风格很可能属于（ ）。

古代学者朱熹认为"论先后，知为先;论轻重，行为重。"这体现的德育原则是( )。

三、多项选择题。（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。）1.下列关于“课程”的说法，正确的是（ ）。

10.原本一对非常亲密的朋友，因为最近发生的一点小矛盾便将十几年的友谊推翻了，从此分道扬镳，形同陌路，在此案例中，发生的心理现象是近因效应。（ ）

地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的（ ）。

7.素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。（ ）

21.教育立法的最后一个程序为法律的表决和通过。（ ）

16.形式运算阶段的标志是守恒观念的形成。（ ）

9.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是尊重与严格要求相结合的原则。（ ）