杨贤江的《教育大纲》是我国第一本以马克思主义观点阐述教育问题的著作。

新课程特别强调学校与社区的互动，重视挖掘社区的教育资源。教师不仅仅是学校的一员，而且是整个社区教育、科学、文化事业建设的共建者。

孔子讲:“为政在人”，“人存则政举，人亡则政息”,体现了教育的负向社会功能。

“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这首诗歌反映了个体主观能动性对人的决定作用。

儿童的道德发展经历是从他律道德向自律道德的发展过程。

10.下列现象中，不属于教育现象的是（ ）。

王老师在一个偶然的机会发现，吕瑞的爸爸是当地教育局人事科的主任，为了自己的私心，王老师加大了对吕瑞的关注力度，给吕瑞调整座位，把同桌换为班级成绩最好的胡刚。王老师的做法违背了教师职业道德规范中的（ ）。

20世纪，我国提出教育发展总目标中的“两基”指的是（ ）

21.学校应当尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。4岁的童童用自己的压岁钱在玩具店买了一个180元的机器人玩具，童童与玩具店之间的购买关系是合法的，所以童童的购买行为属于有效民事法律行为。 （ ）

儿童的语言发展遵循从简单句到复杂句的发展,简单句的发展是从电报句到单词句的发展顺序。

用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（ ）。

教师应对每位学生的考试情况作出具体的分析指导，不得公布学生考试成绩并按考试成绩排列名次。（ ）