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考教师 金标尺
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解析
本题考查情绪与情感—中学生情绪发展的特点。
情绪一般指个体在其需要是否得到满足的情景中直接产生的心理体验和相应的反应。情绪由主观体验、外部表现和生理唤醒三部分组成。中学生的情绪体验跌宕起伏、剧烈波动,情感活动广泛且丰富多彩,表现出明显的心理年龄特征,具体表现为以下特点:
(1)爆发性和冲动性。这个时期的学生对各种事物比较敏感,自我意识迅速发展,心理行为自控能力较弱,一旦激起某种性质的情感,情绪就如火山般猛烈爆发出来。
(2)不稳定性和两极性。中学生情绪强烈,波动剧烈,两极性明显,很不稳定,情绪很容易从一个极端剧烈地转向另一个极端,他们对事物看法较片面,很容易产生偏激反应。
(3)外露性和内隐性。外露性是指他们表现出强烈的情绪情感反应,对外界事物的喜、怒、哀、乐喜形于色,淋漓尽致地抒发他们的内心感受;内隐性表现为逐渐掩饰、压抑自己的情绪,使这种情绪的表露有时往往带有很大的掩饰性,并逐渐学会用理智控制自己的情绪反应。
(4)心境化和持久性。一方面,中学生会因为成功或收获而使快乐的情绪体验延长成为积极良好的心境;另一方面,因挫折或失败会使不愉快的消极情绪延长为不良的心境。