学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（ ）。

首因效应指的是人们在对他人总体印象的形成过程中，后来获得的信息比最初获得的信息影响更大的现象。

48.王某担任某县高二英语教师期间通过硕士研究生入学考试，字校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

13.下列关于感觉和知觉的关系，表述正确的是（ ）

35 . 创造性思维的三个主要特点是（　　）。

16.我国的心理学家将学习分为（ ）

学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的阶段是（ ）。

3.教育目的确立的原则（ ）

3.接受学习都是机械的，发现学习都是有意义的。（ ）

一、单选题（每小题1分，共50小题，总分50分）1.建国君民，教学为先，揭示了教育和（ ）的关系。

3.规范教育学的建立通常以赫尔巴特的哪本著作为标志 （ ）

43.个体难以清楚陈述、只能借助于某种作业形式间接推测其存在的，主要用来解决“做什么”和“怎么做”问题的知识称为（ ）。