某幼儿园为杜绝学生家长可能的投诉现象的出现，要求幼儿每两小时进行一次用餐。该幼儿园的做法( )

县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的(　)等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。

下列关于文化艺术的表述不正确的是( )。

下列关于文化艺术的表述不正确的是（  ）

下列关于文化艺术的表述不正确的是（ ）。

结合文段谈谈“守望”的两层含义。

下列关于文化艺术的表述不正确的是（ ）。

下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是(　　)。

下列选项中，与“五台山—山西”逻辑关系不同的是( )。

二、材料分析题 东东是大班的孩子，平时成绩不太好，但上课总爱举手回答问题。有时候，李老师的问题还没有说完，他便把手高高地举了起来，让他站起来回答问题时，他又答不出来。李老师找到东东，问他是什么原因。东东说：“别的小朋友都说我学习不好，说我笨，我想回答问题，他们就不会总是说我了。”李老师了解了原委后，并没有批评东东，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果不会，就举右手——就是你拿笔写字的那只小手，如果会，你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上，李老师抓住东东举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，东东在学习上很有起色，其他幼儿都很喜欢他。 问题：请结合材料，从教师观的角度，评析李老师的教育行为。

在计算机A上使用PowerPoint在幻灯片中插入图片后保存，将PowerPoint文件拷贝到计算机B上，则在计算机B上(　 )。

下列关于文化艺术的表述不正确的是（   ）