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考教师 金标尺
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A
隐形课程
B
广域课程
C
核心课程
D
大范围课程
正确答案 :B C
解析
考查课程的分类。综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分为:相关课程、融合课程、广域课程和核心课程。
相关试题
中国先秦时期的《学记》是中国乃至世界上最早的一部教育专著。
人民教师职业道德的核心是( )。
课程实施计划的展开途径是( )。
墨子说“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变。”这体现的是( )。
49. 学生在掌握金属的一般特性之后,再学习金属铜和铁的具体特征,这种学习称作( )。
从广义上说,凡是增进人的知识和技能,发展人的智力与体力,影响人的思想观念的活动,都可以称作教育。( )
问题解决是指由问题引发,运用一定的知识和认知策略去解决疑难的( )。
孔子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为( )。
28.在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的( )。
81.实践活动就是一种以情感陶冶为主的教学方法。( )
小刘在日常生活中既能驾驶自己的汽车,也能驾驶其他不同型号的小轿车,小刘对不同类型汽车驾驶技术的迁移属于( )。
教育法规是教育政策的指导,教育政策是教育法规的保证。