我国的义务教育实施国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（ ）管理的体制。

美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的( )。

我国采用班级授课，始于清代同治元年1862年在北京开办的京师同文馆。

（ ）是指在结构比较复杂的动作技能形成过程中，练习到一定时期会出现练习成绩暂时停顿的现象。

杨某的父母平时白天经商晚上打牌，对其缺少管教，致使杨某染有不良行为。初二期终考试成绩杨某列最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让其回家，杨某的父母的做法反了下列哪项法律规定？（ ）

“教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在着教育。”这句话说明教育具有（ ）。

一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时，说明该教师已进入关注情境阶段。

在社会规范学习过程中，个体不仅在行为上遵守社会规范，而且在一定程度上意识到规范的必要性和规范对个人的价值。此时其社会规范学习处于（ ）。

（ ）是学生掌握知识过程的中心环节。

在有几种可能解答的问题情况中，个体倾向于很快地检验假设，且常常出错的认知方式被称为（ ）。

以掌握为目标定向的学生倾向于将学业的成败归因于（ ）。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请，经当地（ ）批准。