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考教师 金标尺
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A
李老师的话打击了学生的学习热情
B
李老师的教学设计符合促进性原则
C
李老师有意降低考试难度违背了教学原则
D
李老师的做法满足了学生获得成功体验的需要
E
李老师希望学生能对这次成绩的提升进行外部归因
正确答案 :B D E
解析
考查影响学习的心理因素。材料中李老师有意降低考试难度,以此来满足学生获得成功体验的需要,从而提高学生的自我效能感,并增强学生学习的信心;后面通过提问引导学生思考“考得好”的原因,目的是为了引导学生进行正确的归因;这种教学的设计符合促进性原则,有利于学生的学习。因此李老师的话是正确的,他并没有打击学生的学习热情,也没有违背教学原则。
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