4.坚持教育与生产劳动相结合是培养社会主义建设者和接班人的根本途径。（ ）

35.小高喜欢在课堂上发出怪声来扰乱课堂秩序，班主任得知小高对模型感兴趣后，便告诉小高，只要他能一整节课都不发出怪声，就给他奖励一个小红星，当攒够15个小红星时，便让他参加模型展。班主任采用的行为疗法是（ ）。

32.下面的四个成语或俗语中（ ）不属于迁移现象。

5.广义的教育制度是国民教育制度；狭义的教育制度即学制，它是一个国家各级各类学校的总体系。（ ）

22.当我们坐在火车上从隧道刚出来时，阳光刺眼，而过了一段时间以后，我们的视觉恢复正常，这是明适应现象，它表示我们的视觉感受性（ ）。

2.三国时期，诸葛亮在《诚子书》中提到“才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，这里所提到的影响人的发展因素有（ ）。 ①遗传 ②教育 ③环境 ④个体主观能动性

3.西周“六艺”教育以（）为中心。

2.在此案例中，教师运用了什么教学原则？（ ）

以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（ ）。

在个体心理发展的过程中，后天环境起决定作用。

22.《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出的义务教育改革与发展目标是到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童少年接受良好义务教育。（ ）

25.对智力和创造力的关系叙述正确的是（ ）。