金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
感知教材
B
激发学习动机
C
检査知识
D
运用知识
正确答案 :A
解析
领会知识是教学过程的中心环节,它包括感知教材和理解教材。其中,理解教材、形成概念是领会知识的中心。故本题选A。
相关试题
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响。
校园文化的核心是( )。
心理学通常把教师期望的预言效应称为()
某初中为提高生源质量,自行组织入学考试,实行跨学区招生。该校的做法()
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。
心理健康教育的对象主要是心理障碍学生。
学生在学习过程中常会遇到这种情况,学生成绩的进步并非直线上升,有时会出现暂时停顿的现象,这属于()
下列选项中,不违背教师职业道德规范的是()
教学过程是一种特殊的认识过程,以下不属于学生认识的特殊性表现的是()
我国教育目的的理论基础是( )。
教育目的对整个教育工作具有激励、选拔和评价作用。
一个学生学习迁移往往受到他的学习意图或学习心向的影响,这种现象称为()