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考教师 金标尺
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A
体育
B
智育
C
德育
D
美育
正确答案 :B
解析
幼儿智育的目标:培养幼儿的学习兴趣和求知欲望,发展幼儿智力,培养正确运用多种感官和运用语言的基本技能,以及初步的动手能力。故本题选B。
相关试题
26.教师要有效运用( ),指导下一步教育活动的开展。
10.各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是( )。
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
58.幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的主要途径。
74.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
11.“能清楚地说出自己想说的事”是( )领域目标。
66.教师要善于根据教育目标和幼儿一起丰富和完善各区域的活动材料,并考虑材料的多用性、安全性和开放性。
64.幼儿园教师只有通过不断的学习才能真正成为终身学习者和学习社会的促进者。
联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是( )。
38.幼儿德育的内容不包括哪些方面的发展?( )
60.教师不能干扰幼儿正常的游戏活动,但是也需要进行合适的指导。
22.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟,神经活动过程中兴奋与抑制不平衡,易兴奋,也易疲劳,对长期的刺激耐受力小,注意力很难持久,在从事某种活动后,大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制,出现疲劳。因此,幼儿教师在安排幼儿一日生活时,应注意( )。