56.乒乓球比赛中，双打和单打宜采用的赛制为（ ）。

53.学校体育的主要手段，是（ ）、运动技能的学习及参与运动的行为。

15.下列不属于认知目标水平内容的是（ ）。

36.向右—转、立—定是连续口令。（ ）

14.在奥苏伯尔看来，影响课堂学习中有意义学习的重要因素是学生的（ ）。

27.体育与健康课程以“终身体育”为指导思想。（ ）

49.国际足球比赛的比赛时间为（ ）。

10.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的（   ）事业。

第二部分 体育专业基础知识 一、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 26.体育锻炼是锻炼学生意志，促进意志发展的最优活动之一。（ ）

21.某教师喜欢对打小报告的学生采取故意不理会的方式。这是一种（ ）。

23.对于同一道题，两位同学分别用不同的方法得出了同样的答案，老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了该老师具有（ ）的教学理念。

17.根据学习动机内容的社会意义，可将学习动机分为（ ）。