65.皮亚杰的“道德发展阶段”理论声明，6—8岁的儿童既不会简单的权威，也不会机械的遵守规则。（ ）

79.杜威的“教育即生活”的含义是指教育必须在日常生活中进行。（ ）

66.母亲告诉小明，只要这次考试成绩达到80分以上，她就不再禁止小明去操场踢球了。小明母亲的激励方式属于正强化。（ ）

73.教育不是影响个体发展的唯一因素，并且教育发挥对个体发展的促进作用是有条件的。（ ）

5.下列说法错误的是（ ）。

28.强调“教学不能无视学习者的已有知识经验，不能简单强硬地从外部学习对学习者实施知识的‘填灌’，而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点”的教育理论是（ ）。

8.下列哪项不能体现教育作为“教”的主体的特点？（  ）

86.潜能是人区别于动物的重要标志，是能把未成熟的人培养成成熟的人，把平凡的人培养成出色的人的可能性和前提条件。（   ）

39.小华去国外旅游，看到当地的交通标志，于是用国内的交通符号去揣摩，小华的认知过程属于（ ）。

84.皮格马利翁效应表明，教师对学生发生影响的因素是人格。（ ）

38.关于我国当前基础教育课程设置的观点，不符合的是（ ）。

57.关于人的能力，以下表述正确的是（ ）。