8.下列选项中，属于教育行政法规的是（  ）。

4.下列有关学校教学活动的叙述，正确的有（ ）。

23.陶行知做过一个比喻“接知如接枝”。这个比喻体现了（ ）。

43.小小、豆豆和丁丁三个小朋友一起玩耍。豆豆和丁丁一起把一个玩偶放到了抽屉里，然后丁丁就跑出去玩了，豆豆偷偷把玩偶从抽屉里拿出来藏到柜子里。小小在旁边看到了整个过程。处于前运算阶段的小小会认为，丁丁从外面来后会（ ）找玩具。

29.（ ）是美国最著名的认知教育心理学家，他主张学习的目的在于发现学习的方式。

25.根据学习的层次，比概念学习低一层的学习是（ ）。

7.有关心智技能的形成，安德森的理论认为需要经过（ ）。

1.针对该案例，以下说法正确的是（ ）。

41.根据教育法规的创制方式和表达方式的不同，教育法规可分为成文法和（ ）两种。

24.在经典性条件作用理论的直接影响下，程序教学与机器教学风靡全球，成为 20 世纪第一次世界性的教学改革运动。（ ）

14.“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”从教育的角度来看，这句话反映了下列哪 种因素对人的发展的影响？（ ）

6.下列有关学习的说法，不正确的是( )