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考教师 金标尺
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A
品行、勇敢、智慧、节制、劳动
B
勇敢、智慧、节制、公正、劳动
C
毅力﹑智慧、节制、公正、劳动
D
友善、智慧、诚信、公正、劳动
正确答案 :B
相关试题
19.《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,不得下达升学指标考核学校和教师,不得将升学率与评优评先挂钩。( )
23.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第十条明确规定,教师受记过以上处分期间,不能参加专业技术职务任职资格评审。( )
44.《中小学教师职业道德规范》要求教师要“遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”。这些要求体现了教师的( )职业道德规范。
24.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方法用到实际生活情景中的行为演练方式,称为( )。
22.教师职业道德修养内容包括两方面:一是职业道德言语修养,二是职业道德行为修养。( )
7、下列有关刘老师的做法叙述错误的是( )。
24.教师有故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的情况,应由其所在学校或者教育行政部门给予行政处分,但不能解聘。( )
43.《中小学教师违反职业道德行为处理办法》第三条明确指出,本办法所称处理包括处分和其他处理,其中警告、记过、降低岗位等级或撤职的期限分别为( )个月。
42.我国教师职业道德的基本原则是( )。
3.《大学》是一篇论述儒家修身、齐家、治国、平天下思想的散文,是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。《大学》的终极目标是( )。
5、下列对于上述三位教师的评价,正确的是( )
11.处理好教材是我们上好课的基础,教材处理主要指( )。①次序的处理②内容的处理③生成的处理④方式的处理