金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
根据下面资料,回答3、4题
【资料2】在上主题是“寻找有生命的物体”的科学课时,我安排学生去校园里寻找有生命的物体,并做好观察记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋,不一会儿,一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只小鸟。”其他同学也围了过来,突然,一个同学说:“这只是公的。”围观的同学们哄堂大笑。我问道:“你怎么知道的?”“科普书上写的,公鸟的羽毛更艳丽。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,确实难能可贵。我及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,希望你能做进一步的研究。”孩子认真地点点头。过了一会儿,一位同学跑过来告状:“小明把小鸟的羽毛扯掉了。”我很快意识到这是一个绝好的教育机会。便走过去,看见几个同学正在气呼呼地指责小明。我对他们说:“小鸟也是有生命的。我们应该爱护每一个生命体。我相信小明一定是无意扯掉了小鸟的羽毛。同学们,我们应该怎么对待这只美丽的小鸟呢?”小明马上大声说:“老师,我们把小鸟放了吧,让它去找小伙伴!”这节课给我的感悟是:在潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比单纯说教来得更加有效。
A
谈话法
B
实践活动法
C
实习作业法
D
欣赏教学法
E
参观法
正确答案 :A B E
相关试题
9.根据国务院教育督导委员会办公室印发的.关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知,下列不属于中小学生的“五项管理”的是()
19.张灿转学到新的班级后发现,这个班级的学生纪律性很强,同学们都能够严格要求自己,偶尔有破坏班级纪律的都会受到其他同学的批评。由此可知,张灿所处班级处于( )。
17.有些教师特别喜欢成绩好的学生,常常觉得成绩好的学生什么都好,这是()的作用。
7.学生在听课以后,教师讲课的声调、姿势以及黑板上板书的样子都已经忘记,却可以把教师讲的内容用书面或口头语言表达出来,这种记忆属于()
6.如果你是班主任,你应该如何做?( )
28.小梁观看完《中国医生》后,感受到中国人民的集体主义情感。这属于品德结构中的( )。
1.结合案例,分析张亮对学习丧失信心的原因有()
12.某学校的办学宗旨为“在活动中学习,从兴趣中成长”。该标语符合( )的观点。
13.目标内化活动、建设舆论活动、建立良好人际关系活动、班级常规管理活动、培养自觉遵守纪律活动、培养学习兴趣活动都属于班级活动。( )
3.下列古语,体现了循序渐进的原则并出自《学记》的是( )。
8.某小学的课堂上,甲乙两同学打架,张老师未及时制止,导致甲打伤了乙,此事件中应承担赔偿责任的有( )。
36.李兰同学的数学成绩一直不太好,班主任李老师就常利用课余时间鼓励她,告诉她要坚定信心找好方法,一定可以克服学习中遇到的困难,学好数学。小兰在得到老师的鼓励后,成绩真的渐渐得到了提升,心理学中把这种效应称为( )。