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A
专家型教师具有丰富的教学策略
B
专家型教师有完善的维持学生注意的方法
C
专家型教师的课时计划简洁灵活,以学生为中心,并具有预见性
D
专家型教师往往较注意课堂的细节
正确答案 :D
解析
【金标尺解析】本题考查学生心理健康教育——教师心理健康。
在课后评价方面,专家型教师在课后评价中多谈论学生对新材料的理解情况和他认为课堂中值得注意的活动;新手型教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的细节。故D项说法有误,符合题意。
A项:在教学策略的运用上,专家型教师具有丰富的教学策略,并能灵活运用;新手型教师或者缺乏或者不会运用教学策略。说法正确,但不符合题意,故排除。
B项:在吸引学生注意力上,专家型教师有一套完善的维持学生注意力的方法;新手型教师缺乏这些方法。说法正确,但不符合题意,故排除。
C项:与新手型教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心,并有预见性。说法正确,但不符合题意,故排除。
故本题答案为D。
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